转眼秋天到，开学季迎来的第一个节日——教师节即将到来，经过了休养生息的暑假，老师们是否感觉到神清气爽、精神百倍了呢，那么就在这个秋高气爽的好时节为自己列一份读书计划吧！新学期、新气象，下面是小编为广大教师朋友准备的精美图书，敬请关注。
从纸质教材到电子教材——教材数字化变革研究
内容简介：
教材对教育教学的价值、影响不言而喻，是推动课程改革走向深化的重要抓手。本书系统介绍了当前电子教材的发展、设计与应用等，试图梳理传统和现代之间的变化关系，为变革的发生奠定一定的理论和实践基础。本书对于促进电子教材良性开发、教学应用、推广，提升教育效益能够发挥积极作用。
起始年级班主任带班策略
内容简介：
本书面向中小学班级管理和学生管理的实践，结合小学一年级、初中一年级、高中一年级班主任工作的实际需求，通过对北京市中小学班主任工作的经典案例分析，总结整理了起始年级班主任工作的基本策略。本书为各级教育行政部门组织中小学班主任培训工作提供了最佳教学资源，也是从事班主任工作的教师不可缺少的专业工具书。
王君与青春语文
内容简介：
王君认为，是无数节难忘的语文课催生出了她的“青春语文”的教学理念。她说：我的青春，变成了一堂堂活色生香的语文课；而一堂堂活色生香的语文课，也演绎见证了我多彩灵动的青春。语文课上的一问一答，一颦一笑，真诚互动，在我不算太短的人生旅程中，铺筑的都是纯净华美庄严肃穆的生命的红地毯。她提出“青春语文”，来源于我对现实语文教学状况的切肤之痛。语文是最应该充满青春活力的学科，中学生更理所当然是青春的代名词，语文教师作为语文和学生之间的桥梁，理应更加生活得富有诗意和更充盈激情。书稿论述精彩，值得一读，很有价值。
整体把握与单元教学研究
内容简介
本书以“数的认识及运算”为主要研究内容，分别以“自然数的认识”“整数的运算”“分数的认识”“小数的认识与运算”和“代数初步”六部分具体内容进行展开，并从“整体把握”“学生调研”和“活动设计”三个维度加以阐释。作者借助鲜活的课堂案例，从数学思考、学情调研、教材分析、过程设计等方面，以理论与实践相结合的方式对各章节核心内容进行阐述。
历史教师专业发展丛书（七册套装）
关于本系列书
参照学界研究的重点、热点问题，指向中学历史教学中的核心内容。
重视多地历史教学专家、优秀教研员和教师的分工合作研究。
精选史学研究成果，了解学术研究前沿，提高认知水平，增强驾驭能力。
重视加强史学阅读，密切关注史学研究的最新发展，提高历史教师史学素养。
不断拓展历史教学视野，加强课程资源意识，促进教师的专业发展。
本丛书基于充分、广泛、深度的史学阅读，系统、详细介绍了课标和教科书核心内容的史学研究成果，进行了基于史料研习的微课教学设计，提供了有价值的史料教学资源，是历史教师专业发展和日常教学必备的专业书籍。
教师用书
内容简介：
这套资源包的内容遵循陶行知“教育即生活”的教育理论，以0-3岁婴幼儿的身心发展规律为依据，从婴幼儿的语言能力、小肌肉动作、大肌肉动作、认知能力、社会行为及情感五个方面着手。涉及的活动形式有感觉统合游戏、体能游戏、手部动作游戏、围圆游戏、膝上活动、音乐游戏、语言游戏、认知游戏、团体合作游戏等。
这套资源包有助于培养宝宝的各方面能力，提升身体动作的协调能力、培训语言的表达及表现能力、促进身体动作的协调能力、学会与人交往，拥有积极、开朗、快乐的性格；能为亲子教师们提供看了就懂，懂了就会操作的“傻子教案”，打破传统的亲子教师只是把所有课程流程“导游”一遍的上课模式；注重与家长沟通，让家长了解课程内涵。在亲子操作材料中揭示家长在早期教育中不可替代的重要位置，绝大多数的早期教育内容是在家庭中完成的，将专业有趣的亲子课内容转化为易于操作的家庭亲子互动游戏。
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