1-3个月宝宝主要语言教育：
一：多抚摸，拥抱宝宝，并且和宝宝进行面对面的语言交流。
二：睡前倾听摇篮曲等乐曲，训练宝宝的有意倾听的能力。
三：开展早期阅读，初步激发宝宝的阅读兴趣。
1-3个月宝宝的语言游戏：
(ー)我们一起来笑一笑
爸爸妈妈可以经常逗弄宝宝，找到让宝宝发出声音“哈哈”大笑的方法，然后通过这种方法，在宝宝比较舒适的时候逗逗宝宝，让宝宝能笑出声来。大人也可以在宝宝面前示范笑出声音，让宝宝模仿大人的笑声。多次以后，宝宝能通过模仿成人的笑声而学会笑出声音。这样，不仅能让宝宝保持一个愉快的心情，也能让大人感受到宝宝的成长，体会抚养的快乐，增加对宝宝的关爱和阿护
(二)听爸爸妈妈来唱歌
歌曲不仅有优美的旋律，还有比较顺口的歌词，能同时刺激宝宝的语感和乐感。妈妈可以学习几首简单而且好听的儿童歌曲，抱着宝宝的时候，可以对着宝宝轻轻地唱。在唱歌的同时，妈妈还可以伴随着歌曲的旋律轻轻晃动宝宝的身体或者宝宝的小手小脚，或者轻轻地按节拍拍宝宝的背，还可以抱着宝宝晃动自己的身体，让宝宝感觉到节拍和快乐。爸爸也可以抱着宝宝唱歌，因其声音较低沉，动作幅度也较大，宝宝会感受到同一首歌曲由不同的人唱所带来的不同感觉
(三)我会说“啊
宝宝在情绪很好的时候，一般会发出“啊”或加长版的“啊”或“哦哦”、“嘿嘿”的声音。这时侯妈妈要及时地回应宝宝。可以说:“宝宝，吃饱了很开心是吧?”“我的宝宝心情很好呀!”可以用愉快的声音重复宝宝的发音:“啊”、“啊一一”或“哦哦”、“嘿嘿”的声音。当宝宝在听到你的声音后，会愿意和成人一来一往地继续他的宝宝语，大人要面带微笑地跟宝宝继续对答。
小小测试
日常生活中，我们可以观察到宝宝的各种表现，家长可以对照下列标准，看一看宝是否达到了这些在1-3个月时会出现的正常反应。
（1）转头聆听父母或其他人的说话。
（2）以微笑回应说话者。
（3）张嘴好像模仿成人的说话。
（4）牙牙学语。
（5）似乎了解熟悉的声音。
（6）因成人温柔的声音而平静。
（7）重复自己拥有的语言。
（8）聆听并专注熟悉成人的声音。
参考文献：
0-3岁儿童语言发展与教育，张明红著，华东师范大学出版社，2011.9,
张明红：
中国学前教育研究会教师发展专委会副主任
中国学前教育研究会教师发展专委会早教分委会主任
中国教育学会学前教育专业委员会常务理事
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