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焦作早教机构(幼儿园关停潮后,民办小学也接连关停,我开始担心没“编”的老师)

文▏我是略略

作为幼教人,在以前几年我担心自己的工作。

从幼儿园和早教机构,从教学人员到行政管理。

工资是一直在涨,可幅度很小,主要是没有自己想要的那份“稳定”和“保障”。

尤其是在早教机构工作的那段岁月,由于离家远,公交加走路单程要两小时,就跟公司领导申请了一个房间。

在还不错的一个小区里,顶楼的一间三室两厅。在此之前,我从来没敢想象,一百多平的房子,可以隔成十个小间。

一间就住着这个城市里“拼搏”的一个人,或一对小情侣。大伙共用两个厕所,一个厨房。

我分到了一个小间,门还不是开关门,是一个玻璃滑门。门上贴了壁纸,就看不到里面了。

进屋大门有一把钥匙,进玻璃滑门有一把锁。

房间里有一个小窗,里面只放得下一张小桌,和一个小床。

床还是上下铺,我要和另外一个同事住一起。

来住的第一天,同事就告诉略略:我要离职了,祝你好运咯。

自己做出裸辞的选择,离开民办幼儿园,自己想要尝试新的工作。

我想,“长衫”我是能脱下的,可在对象来陪我了一晚上后,看到我居住的环境,时不时还有小强来做客,我又辞职了。

到后来重回幼儿园,选择了公办园,虽然还是没有编制,但是心里早有了考编的想法。

每天近三个小时的往返通勤时间,一边工作一边备考,一年的准备,半年的午休,最终算是收获了好的结果。

考上了高职,我总算是落实工作了。有人会觉得,难道没有编就不算落实工作吗?算!只是我自己内心是想被关在“围城”里的。

我经历过,所以我害怕再次面对那段日子,那种生活。那不是我想要的!

我又回到了公办学校,只是身份变了。

我躺平不了,我也不想躺平。

我这种家庭的孩子,没有“资本”躺平,只能是摆烂,可我并不愿意。

我发现我还是喜欢“纯粹”的教育,“单纯”的学生。

哪怕事情一样很多,但我不用操心生源,我更不用担心学校倒闭。

然而我曾经的那些同事,我以往的那些姐妹,她们不得不面对了。

2022年全国出生人口已经跌破千万,只有956万。幼儿园关停潮已经到了!

从不对外招生的机关园放开要求了,学位名额从来都不够的公办园招不满了。

一场“生存危机”早已悄无声息的降临,无数老师面对并参加一场招生的竞赛。

胜者留,败者走。要多残酷,有多残酷。

低生育率的现状下,早教幼教率先受冲击。

然而令我没想到的是,小学也如此之快遭遇了关停潮。

河南焦作的一所民办学校,因为资金链断裂,老师长期发不了工资,无奈选择倒闭。

广东又有多所民办学校,突然宣布关门,学生们面临无学校课上。

是巧合吗?是偶然吗!

或许这是未来几年的趋势了,是低生育率下产生的蝴蝶效应

没了足够多的孩子,你让学校怎么开?尤其是完全靠家长交高昂学费办学的民办学校!

有些家长会拍手叫好,民办学校、民办幼儿园就不该存在,都是公办的难道不好吗?

想法是美好的,可现实是残酷的。民办学校、民办幼儿园,有他们存在的理由。

民转公的浪潮,也有好几年了。多少民办学校、民办幼儿园转制成公办或普惠。

可比转制学校、新建学校还难的是,老师们何去何从?

幼儿园关停潮后,民办小学也接连关停,我开始担心没“编”的老师。

厦门教师招聘,没了编制后,年薪20万也不香了。

多地实行教师退出机制,当老师不是“铁饭碗”了?

有编制,大家用尽全力往里挤,没编制,大家到底要去哪里呢?

不得不面对的现实是,编制的“围城”,城里的终究是少数人。

少出来的很少,想进去的人太多太多了,能挤进去的就是百里挑一。

没编,上不了岸,是多数人的归宿。

好点的,还能进个公办校和学校签合同,差点的,就只能去民办校了。

你说民办校工资高呀!民办校不是做慈善的,它是要赚钱的。当你不能为它赚足够多的钱的时候,你也就是时候退出了。

“编制”给人的不只是所谓的体面,在略略看来根本是保障。

对于取消教师编制,多少人拍手叫好,殊不知你若不是非富即贵的家庭,受苦的最终是自家的孩子。

民办学校把教育做成生意,掐尖招生保升学率保成绩,高昂学费再养着高薪教师。

一旦生源不够了,资金链就断了,学校就完了。

公办校都可能面临的危机,民办校只会倒在公办校前面。

没编的老师,被迫辞职或转行,甚至拿不到任何的补偿,只能干干净净地离开。

略略寄语

据教育部数据发布,2022年我国共有专任教师1880.36万人。

这是个庞大的队伍,你不能指望让国家财政全额拨款养活这么多的人。

存在即合理,“没编制”的老师,也是教师队伍重要的一部分。

他们也是想教好书育好人,给他们应有的保障,让他们能潜心教书、潜心育人。

可以没有编制,但不能没有“归宿”,没有“稳定”。

让他们放下课本,去担心自己的饭碗,受罪的到底是谁?

看看倒闭的学校,“卷铺盖”走的老师,“卷书包”走的孩子。


话题讨论:

你觉得教师这一职业,该不该有编制的保障?

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