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早教机构取名(聚焦:关于早教,真的一定是多花钱吗?)

聚焦:关于早教,真的一定是多花钱吗?

周末到家附近新开不久的大型商场吃饭,发现商场里除了吃饭的,就是做孩子生意的,从适合小宝宝的早教机构如金宝贝一类再到美术的、音乐的、英语的、数学的、创造力的……各种类型的早教培训机构,让人感受到浓浓的教(竞)育(争)氛围。

最近来留言咨询要不要给宝宝上早教班的妈妈特别多,对这个问题的回答我总是觉得一言难尽,因为真的不知道家长们对于早教班的认知是什么~上早教班等于宝宝已经接受早教?上早教班意味着至少不会落后于别的孩子?

说起早教这是不少年轻爸妈对孩子早期培养的一个方式,他们这么做的目的就是为了可以让孩子赢在起跑线上,所谓\”一场秋雨一场寒,一场饭局一场胖,一场早教一场穷。\”关于早教,真的一定是多花钱吗?

身边的很多孩子妈妈们常说起各种早教品牌。铺天盖地的宣传,各式各样的理念。加之父母都有一颗不能让孩子输在起跑线的心,很多妈妈都心动不已。如今的早教学费价格不菲,一节课两三百,一次性缴费至少上万,有人说早教是坑,自己在家也能教;有人说早教上了还是挺好。其实早教不一定要各种各样的早教班,在家的爸爸妈妈一样可以培育孩子,让孩子轻松的赢在起跑线上~

对于孩子的早教方式,在此为大家总结了一下几点:

一、早教方法

可以说每一个孩子都需要有不同的方式进行早教,而爸爸妈妈相对比早教老师,更了解孩子的一切兴趣爱好,作为父母是孩子早教最佳辅导师。首先爸爸妈妈可以先从以下几个方式进行。

1、 多观察孩子,从宝宝的各类反应中寻找规律;

2、 学会从宝宝的哭闹、翻转每一个动作中读懂宝宝的需求;

3、 帮助宝宝形成稳定的生活规律,养成良好的生活习惯。

二、根据孩子的自身情况制定早教内容

对于小宝宝来说,有些天生就对诗歌词赋特别的感兴趣,而有些喜欢调皮捣蛋自然对玩更加有兴趣,那么针对一些性格比较内敛的宝宝,自然宝妈也要拟定出一套合适自家宝宝性格特征的早教内容。针对喜欢玩玩具的宝宝来说其实有许多好处。

1、 调动宝宝活动的积极性;

2、 增进宝宝感性认识;

3、 引起宝宝的联想活动;

4、 积极进行思维、想象等活动。

三、营造早教环境

早教的过程为了可以让宝宝融入,爸爸妈妈可以简单的在基础上做出新调整,以促使宝宝对周围环境产生新鲜感,这样更有利于他们的观察、探索的兴趣和能力。

1、 可以用大字卡、或者鲜艳的图片等布置环境;

2、 还可以给宝宝听优美动听的音乐CD。如古典音乐、启智音乐等;

3、 还要为宝宝准备各种质地、各种色彩、便于抓握的玩具,如摇铃、小皮球、金属小圆盒、不倒翁、小方块积木、小勺、吹塑或橡皮动物、绒球或毛线球等。

四、早教的好处

大部分的家长都不明确做早教的目的,都是在\”跟风\”,到底早教是什么?目标是什么?或许很多人都不明白!所谓早教即\”早期教育\”简称,一般是指在从出生到适龄入学前这一段时间的教育称为\”早教\”。

下面我想通过两个真实的实例,说明幼儿教育\”关键期\”的重要性

1.1920年,美国牧师辛格在印度发现两个\”狼孩\”,小的两岁,不久就死去了;大的约八岁,取名卡玛拉。这两个\”狼孩\”从狼窝里救出来的时候,她们的行为习惯和狼一样,白天睡觉,夜晚嚎叫,爬着走路,用手抓食。他们怕水,怕火,从不洗澡。

在辛格的悉心照料和教育下,卡玛拉花了两年才学会站立,4年学会6个单词,6年学会直立行走,7年学会45个单词,并学会了用碗吃饭和用杯子喝水,到卡玛拉17岁去世时,她的智力仅仅相当于4岁儿童的心理发展水平。

2.人们在东南亚大森林里面找到了第二次世界大战时走失的日本士兵横井庄一,他远离人类,像野人一样生活了28年,人的一切习惯甚至包括日本话都忘记了,可是他获救后,人们只用了82天的时间训练,就使他恢复了人的习惯,适应了人类的生活,一年后还结了婚。

两个故事总结:

为什么横井庄一过野人生活比狼孩卡玛拉多20年,但是他的教育和训练却比狼孩容易多了,其原因就是横井庄一没有错过受教育的\”关键期\”,由此可见\”关键期\”的重要性。

2个例子告诉我们,儿童的教育有着一个\”关键期\”,它对于儿这童智力的形成、能力的培养具有极其重要的作用。若错过了这个关键时期,相关的学习就得花几倍甚至几十倍的努力才能弥补,甚至永远无法弥补。

五、家长如何对幼儿进行早期教育

1.把握好幼儿教育的关键期。人的一生有很多关键期,但主要集中于7岁以前的阶段,回忆一下您的孩子是在什么时候学会爬行的呢?

大部分的孩子在7~10个月的时候学会爬行,因为在7~10个月的时候人类大脑的髓磷脂鞘化进入到爬行这样一个阶段;同样的道理,10~12个月的孩子是站立的关键期,我们不用怎么教孩子走路,他们都会很快地学会;当孩子进入各项能力学习的关键期,我们可根据各项能力学习的关键期来了解3~6岁的孩子应该学些什么。

3~6岁的学习决定孩子日后成才与否

3岁以前,主要是培养幼儿的基本行为,口头语言、计数以及立规矩的关键时期,因此3岁把孩子送到幼儿园是合理的,因为3岁的孩子已经具备了基本的口头语言,并具备一定的规则性,同时3岁也是孩子性格形成的关键期。

4岁以前,是孩子形象视觉发展的关键期。形象视觉指的是平时我们所说的想象力与创造力,因此我们会发现3~4岁的孩子特别喜欢问\”为什么\”,有时候甚至会问得大人哑口无言,不知道怎么去回答。

5岁,孩子进入到书面语言及数学概念和口头语言发展的第二个关键时期。

6岁,主要是掌握语言词汇能力的关键期。

因此,对于3~6岁儿童的培养是决定其日后是否成才的一个关键期,培养领袖气质就要从幼儿时期开始。

2.家长和孩子一起成长。如果孩子生下来智力一点都不开发,不去教育的话,要说回到类人猿时代也不夸张,狼孩的故事就是一个例子,现在很多家长开始意识到早期教育的重要性,注意从小就培养孩子的各方面能力。

但在实施过程中,家长们常常是有心无力,教育方法欠妥,但却不知道应该怎么改进,也找不到更好的帮手。有的家长为次购买了很多早期教育的书籍和光盘,不但花费高而且费时费力效果不理想。这就需要家长多了解育儿的知识。以便找到合适的资料,和方法因材施教。

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